2024年，浙江教育报刊总社在期刊出版与教育科普服务领域持续发力，围绕教育宣传主线，优化内容供给与传播矩阵。全年累计出版《小学生时代》《中学生天地》《幼儿教育》等核心教育报刊逾60期，覆盖全省11个设区市、超过3200所中小学校及幼儿园，月均触达读者约180万人次。

期刊出版与数字平台协同机制

在期刊出版流程上，总社采用“三审三校+专家外审”的双轨质控体系，重点栏目选题通过率控制在62%左右，确保内容导向与专业深度并重。数字端同步推进，教育科普专栏在“浙江教育在线”平台周更3次，2024年上半年累计发布原创科普图文及短视频427条，平均阅读完成率达74%。

教育科普服务落地要点

• 校园资讯采编：建立覆盖全省的通讯员网络，每月处理校园投稿约1200篇，刊发率约18%。
• 文化传播活动：联合省内博物馆、科技馆开展“报刊里的科学”进校园活动，已落地杭州、宁波、温州等6地，参与学生超2.4万人。
• 科普内容审核：涉及心理健康、网络安全等敏感选题，须经至少2名学科专家复核。

需要留意的是，教育宣传内容在转载与二次传播时，须保留原发刊期与作者信息，避免断章取义。针对学校集体订阅的科普增刊，建议提前45天提交需求，以匹配印厂排期与物流配送。

常见问题

问：非教育系统单位能否申请期刊合作？
可向总社发行部提交合作方案，重点审核内容是否契合青少年成长导向。2024年已新增3家校外科普基地作为内容共建单位。

问：投稿后多久能收到用稿反馈？
常规审稿周期为20个工作日，校园资讯类短稿压缩至10个工作日，寒暑假顺延。

从数据看，浙江教育报刊总社正以期刊为锚点，串联教育报刊、教育科普与文化传播多条业务线。下半年将试点“报刊+研学”融合产品，进一步打通教育宣传的最后一公里。